第103章 文科天赋增加百分之三十

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众人齐齐看向投影大屏，只见秦克的采访视频页面下方的评论区多了一条评论。

其实有新评论并不奇怪，这视频慢慢变得火了，平均几分钟就有一条新评论，但这条新评论的发布Id有点不一样。

这账号Id的头像是真人照片，有小闪电标志——这是经过b站官方实名认证身份的象征。

而且这个Id赫然写着本名——“远州大学施存远”。

账号下面还补充显示着“b站官方认证：华海省奥数组委会专家题库组组长、审阅组组长、考纪组组长；远州大学数学学院教授”。

——不必奇怪，在这个无比重视知识的平行世界里，b站的路线是娱乐与学术并重，堪称视频界的“逼乎”，多数学术界的学校机构和知识大佬都有注册，比如远州大学、樱园私立高中、《数学知识报》等在上面都官方认证账号。

只见“远州大学施存远”评论道：

“我是远州大学数学学院的施存远，也是本次华海省数组委会专家题库组组长、审阅组组长、考纪组组长。听说了这个视频的事，就上来说上两句。”

“秦克这个学生，我印象深刻，因为奥数的市级初赛时我就在现场，看着他一个半小时不到，以两种方法完成了整份卷子，而且草稿纸还是空白一片时，我就惊叹了，这个学生的心算能力和逻辑思维能力太强大了吧……”

“说实话，我其实很想当他的老师，指导他未来的数学之路，我很少看到这样有数学天赋有冲劲有自信却不盛气凌人的学生。但我知道远州大学虽在华海省里有些地位名气，终究不是适合培养这样的天才苗子的最好地方，所以只能扼腕叹息着，等着看清北争抢秦克的那一天……”

施教授竟写了整整上千字的长评，肯定了秦克在数学方面的实力和人品！

当然，他对这学生在采访中说话有些不着调表示了小小的批评，认为学生还是应该更谦虚低调，但最后话锋一转，又说夏国的数学界近年来就像死水一潭，出现这样个性张扬的天才学生，总的来说，也是利大多弊，起码应该会变得更热闹有趣些吧。

会议室的众人刚脸露喜色地看完这条长评，发现下面已刷刷刷地出现了几十条回复。

“奥数组委会官方发言了！”

“我靠，施教授，我当年想考他的研究生没考上，现在居然出来维护一个高中生？还想收为弟子而不可得？”

“这个秦克……该不会真这样可怕的实力吧？”

“要不去华海省奥数组委会官网查查？”

众人还在喜滋滋地看着下面的网友开始转变态度，一直用手机刷着评论区的方主任再次失声叫道：“又……又有大佬站出来力挺秦克了！”

站在电脑旁的老郑赶紧接过鼠标，刷新网页，果然看到另一条新评论出现了。

评论人的账号Id：“奥数集训队邓弘国”。

官方认证的身份是：“夏国数学奥林匹克竞赛国家集训队一级教练员，夏国数学奥林匹克竞赛国家队副教练”。

邓弘国的评论开头是这样写的：

“对秦克这学生，我是有些生气的，因为这还是我遇到第一个如此‘不识抬举’的学生，我专门从京城连夜飞到华海省远州市，就是为了邀请他加入国家集训队中，结果他倔强地拒绝了，原因是想成为各方面的全才……”

“但对这个学生，我又是欣赏和服气的，毕竟我是亲眼看着他在高烧39度5、常人早已昏迷的状态下，硬是以强大的意志强撑着没倒下，还用最简捷的法子，解出全部颇有难题的省赛题目……哦对了，当中还包括我精心准备的、国赛难度的附加题……”

“所以我不也不得不感叹一声，后生可畏哪！”

“这个小子，最让我痛心疾首的是，居然不肯走专精数学的路子，简直是浪费了这么好的数学天赋。哦对了，他还和我打了个赌，说如果他在国赛里拿不到金牌，就加入我的奥数集训队，大家说我到底该期待他拿金牌呢，还是拿银牌呢？”

虽然邓弘国表面上对秦克是“声讨”，但谁都能看得出他对这个学生欣赏爱护那是到骨子里了。

紧接着，实名认证为“华海理工大学数学系前教授、华海省奥数组委会专家题库组成员、审阅组成员”的账号“华海理工大学林海波”也发了评论：

他以幽默的口吻，生动地还原了批阅组在批改秦克卷子时的故事：